Крестики-нолики

 Весёлая игра "Крестики-нолики". Кто в неё не играл? Flippity предлагает свою версию этой игры. Чтобы сделать ход, надо ответить на вопрос. Играть можно, соревнуясь как командами, так и по одному. Вопросы интересные, весёлые.

Ссылка 

ВПР 2025. Демоверсии

 ВПР в 2024-2025 учебном году по русскому языку будут проходить с 11 апреля по 16 мая. Изменилось количество заданий, время, необходимое для написания работ, и баллы.

5 класс. Проверяемые требования/умения

1) Соблюдать на письме нормы современного русского литературного языка, в том числе во время списывания текста объемом 90–100 слов.

2) Проводить фонетический анализ слов. Проводить морфологический анализ имен существительных, частичный морфологический анализ имен прилагательных, глаголов (в рамках изученного). Проводить синтаксический анализ простых предложений, проводить пунктуационный анализ простых осложненных и сложных предложений (в рамках изученного).

3) Осуществлять информационную переработку прочитанных научно-учебного, художественного и научно-популярного текстов, включая умения формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них; осуществлять выбор языковых средств для создания высказывания в соответствии с целью, темой и коммуникативным замыслом.

4) Объяснять лексическое значение слова разными способами (подбор однокоренных слов, подбор синонимов и антонимов, определение значения слова по контексту).

5) Соблюдать нормы постановки ударения (в рамках изученного).

Демоверсия

6 класс. Проверяемые требования/умения

Список стихотворений для заучивания наизусть, 5 класс

1 четверть

1. И. А. Крылов. "Ворона и Лисица", "Волк на псарне" 

2. А. С. Пушкин. Зимнее утро. Зимний вечер. Няне.

 2 четверть

1. А. С. Пушкин. Сказ­ка о мертвой царев­не и о семи богатырях (отрывок)

2.М. Ю. Лермонтов. Бородино.

3. Н. А. Некрасов. Крестьянские дети (отрывок). Мороз, Красный нос (отрывок)

 3 четверть

1. А. Фет. Весенний дождь

2. И. А. Бунин. Помню долгий зимний вечер

3. С. Есенин. Берёза. Поёт зима - аукает..

4. А. Блок. Летний вечер.

 4 четверть

1. А.Т. Твардовский. Рассказ танкиста

2. К.М. Симонов. Майор привез мальчишку на лафете…

Своя игра. Знатоки литературы для 5 класса

Предлагаю проверить свои знания по литературе и стать участником "Своей игры. Знатоки литературы". Это игра может быть как и индивидуальной, так и командной. Провести её можно в конце четверти на уроке литературы, разделив класс на команды. Правила игры просты: отвечать правильно на вопросы и зарабатывать как можно больше очков. За неверный ответ очки списываются. Как правило, чем выше стоимость вопроса, тем он сложнее. Каждая команда отвечает на вопросы разной стоимости, побеждает та, которая набрала больше очков.

Своя игра по теме "Русские народные сказки", 5 класс

 Предлагаю провести повторение по теме "Русские народные сказки" в 5 классе в виде "Своей игры". 

Изучаем тему "Глагол"

Закрепить знания по теме "Глагол" помогут упражнения. Пройди по ССЫЛКЕ, выбери тему и выполни задание.
Упражнения подходят для учащихся 5 и 6 классов.
Желаю удачи!

Каникулы с пользой

 Вот и подходит к концу первая учебная четверть. Впереди осенние каникулы, в этом году они продлятся ДВЕ недели. Как провести время с пользой? Конечно, читать. Чтение не только расширяете ваш кругозор, обогащает вашу речь, но и формирует умение мыслить, правильно принимать решения. О пользе чтения можно посмотреть здесь.

Дорогие мои пятиклассники! Я вам предлагаю отложить в сторону гаджеты, забыть компьютерные игры и погрузиться в удивительный мир, созданный писателями. Пройдите по ссылкам, расположенным ниже, выберете книгу, которая, может быть, привлекла ваше внимание своим названием, и прочитайте её. Читая, отметьте цитату/цитаты, которые вас удивили, показались необычными, может, даже изменили ваше представление о чём-то. Выпишите её/их и потом напишите отзыв об этой книге.

Выбор книг: 5 класс

Современная литература для разных возрастов

Примерный план, как писать отзыв

1. Вступление (Автор и название произведения. Если читали другие произведения этого автора и автор уже вам знаком, напишите об этом).

2. О чём произведение? (сжатый пересказ, 2-3 предложения)

В этой сказке/повести/романе изображается…

В произведении рассказывается (говорится) о …

Автор/ Ф. И. О. автора описывает…

3. Кто главный герой/герои? Какие чувства вызывают герои?

Меня удивило (обрадовало, огорчило), что…

Я (и сейчас) восхищаюсь (этим героем), потому что...

Сочувствие (чувство восхищения, негодования, недоумения) вызывает…

С симпатией я отношусь к …

Мы смеемся вместе с автором над…

4. Какой эпизод/сцена особенно запомнились?

Особенно взволновал (удивил) меня эпизод (момент), когда…

Меня тронуло…

Особенно трогательна картина (сцена)…

Я с интересом (с тревогой) следил за…

Я огорчался, когда…

5. В чем идея произведения?

Автор напоминает нам о…

Идея повести/романа/сказки/рассказа/ проста:…

Произведение заставляет задуматься о…

Книга учит…

6. Мои открытия.

В помощь:

1. Как написать отзыв. В помощь школьникам

2. Как написать отзыв о книге

 Помните: отзыв - это передача мыслей и чувств, вызванных прочитанным произведением.
Целью отзыва является рекомендация книги другим читателям.
Отзыв о прочитанной книге - это свободное сочинение, поэтому пункты плана можно менять. 

Не забудьте выписать цитату или цитаты.

Наше творчество

 В 5 классе изучали тему "Фольклор. Малые жанры фольклора". Один из популярных жанров - загадка. 

Загадка – выражение, нуждающееся в разгадке, иносказательное, поэтическое воспроизведение предмета или явления.

Для наших далеких предков загадки являлись своеобразным средством испытания мудрости и смекалки сказочных героев.

Учащиеся не только разгадывали загадки, но и попробовали сами составить их.

Творчество 5 "Е" класса

Весёлые правила

Чтобы легче запомнить то или иное правило, предлагаю рифмованные четверостишия:

Узнай стихотворение и автора

Продолжаю осваивать конструктор Н5Р (и снова благодаря авторам блога "Роза ветров. Север"). На этот раз составила викторину с помощью "Flashcards". Данную викторину адресую моим шестиклассникам (и не только). Уважаемые читатели блога, вспомните стихотворения, которые изучали в школьные годы, и попробуйте пройти викторину.

А моим шестиклассникам напоминаю: эти стихотворения мы с вами учили наизусть в 5 классе. Сейчас я вам предлагаю их вспомнить и "узнать" по строчкам автора и название стихотворения. Удачи!

Для будущих шестиклассников. Читаем летом

Скоро лето... Самая радостная и весёлая пора года для учеников и их родителей (домашние задания забыты!), педагогов. Но любое время (наверное, согласитесь со мной) надо проводить с пользой. Хотите быть успешными не только в новом учебном году, но и в жизни, НЕ ЗАБЫВАЕМ про ЧТЕНИЕ!

Вот список книг для летнего чтения. Пусть летние каникулы запомнятся вам не только сладким бездельем, но и чтением интересной литературы.

Хороших, умных, тёплых, солнечных каникул!

Не забываем о читательских дневниках. Как писать отзыв смотри ЗДЕСЬ, отзывов должно быть не менее 6.

Своя игра. Русский язык, 5 класс

Подходит к концу учебный год. В течение года мы повторяли изученный материал в начальной школе, а также узнали много нового. Дорогие пятиклассники, предлагаю вам проверить свои знания по русскому языку. Правила "Своей игры" просты: выбираете категорию вопроса, стоимость, отвечаете правильно и зарабатываете очки. Не забудьте, чем выше стоимость, тем сложнее вопрос. 

Зачёт по теме "Орфография. Пунктуация"

В начале 4 четверти состоится зачёт по теме "Орфография. Пунктуация". Здесь размещён материал для подготовки к зачёту.
Вопросы и ответы

1. Что изучает орфография? Назовите виды орфограмм в корне слова. Приведите примеры.

Орфография – раздел языкознания, изучающий правила написания слов.

·         Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова: наслаждаться – сладкий, авторитет.

·         Чередующиеся гласные.

·         Проверяемые и непроверяемые согласные.

·         Непроизносимые согласные.

·         Удвоенные согласные.

2. Расскажите о правописании чередующихся гласных о-а в корнях лаг-лож, кас-кос. Приведите примеры.

ЛАГ-ЛОЖ перед ж пиши О, перед г пиши А: прилагательное – приложение.

КОС-КАС есть суффикс -а-  пиши А, нет суффикса а -  пиши О: коснуться, касаться.

3. Расскажите о правописании чередующихся гласных е-и. Назовите корни, приведите примеры.

В корнях бер-бир ,дер-дир, тер-тир, стел-стил, пер-пир, мер-мир, жег-жиг, блест-блист, чет-чит пиши И, если есть суффикс А, нет суффикса А – пиши Е: удирать, расстелить. Исключение: сочетать, сочетание, словосочетание

4. Расскажите о правописании о-ё -е после шипящих. Приведите примеры.

Ё пишется в корне, если можно изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы Ё чередовалась с Е: жёлтый – желтеть. Запомнить: шов, шорох, шорты, шок, шомпол, чопорный, капюшон, крыжовник. О пищется не под ударениям в заимствованных словах: шоссе, шофёр, шоколад, жонглёр, жокей.

В суффиксах существительных, прилагательных, наречиях и в окончаниях существительных, прилагательных под ударением пишется О: бельчонок, парчовый, горячо, плащом, чужой. Не под ударением пиши Е: плачем, внученька, ликующе.

В окончаниях глаголов пиши Ё: печёт, течёт

Запомнить: поджог, ожог – существительные.

                      Поджёг, ожёг – глаголы.

                       Стажёр, дирижёр, монтажёр, ухажёр.

ВПР по русскому языку

17 апреля 2018 года пройдёт Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку в 5 классах. 

Демоверсия

Описание

25 апреля 2018 года ВПР по русскому языку писать будут учащиеся 6 классов.

Демоверсия

Описание

Подготовка к ВПР по русскому языку

Алгоритмы и правила

Подготовка к заданию 14 ВПР по русскому языку, 6 класс

В Минобрнауки не исключают, что в дальнейшем результаты ВПР будут влиять на оценки в аттестате. ИСТОЧНИК

РЕШУ ВПР - это возможность подготовиться к работе

Задание для 5 классов (https://rus5-vpr.sdamgia.ru/test?id=33582)

Викторина "Писатели и поэты 19 века"

Дорогие пятиклассники! Эта викторина для вас. Хорошо ли вы знаете писателей и поэтов 19 века, а также произведения, написанные ими? Предлагаю проверить знания! Своими результатами можете поделиться в комментариях!
Пройдите по ссылке  и ответьте на вопросы
 Удачи!!

К. Г. Паустовский. Тёплый хлеб

Дорогие пятиклассники! Нам предстоит поговорить на уроках литературы о сказке К. Г. Паустовского "Тёплый хлеб". Предлагаю вам посмотреть короткометражный фильм по этому произведению.

Имя прилагательное

 Изучай тему имя прилагательное, выполняя задания. Желаю успеха!

Имя прилагательное

Разряды имени прилагательного по значению


Степени сравнения имён прилагательных

Правописание окончаний имён прилагательных

Падеж имён прилагательных

Правописание сложных имён прилагательных


 Правописание суффиксов -К-/-СК- 

Правописание О-Е после шипящих в окончаниях и суффиксах имён прилагательных

Правописание Ь после шипящих

QR-квест "Путешествие в Лексикологию"

16 декабря в нашем лицее проходили открытые уроки для родителей в 5 и 8 классах. В 5 "Б" классе прошёл QR-квест по русскому языку "Путешествие в лексикологию". Приняли активное участие не только дети, но и их родители.

Дети активно включились в работу

Выполняют задание сложного уровня https://learningapps.org/watch?v=phurppqak17

Родители задумались

Учащиеся оценивают свою работу

Подводим итоги 

Всем спасибо за участие в квесте! Родители - молодцы! 42 балла из 48 возможных!

Время глагола

В изъявительном наклонении глагол изменяется по временам. Повторить времена глагола поможет упражнение от LearnigAppc.

Вид глагола

Вид глагола бывает совершенный (что сделать?) и несовершенный (что делать?). Ставь вопросы к словам и распредели по колонкам.