31 мая 2020

Список книг на лето для будущих девятиклассников



Дорогие будущие девятиклассники!
Лето – замечательная пора для отдыха!  Желаю набраться сил, энергии, здоровья для очередного рывка в учебном году. Для того чтобы быть успешным в следующем учебном году и подготовиться к урокам литературы, рекомендую обратиться к списку книг для летнего чтения, прочитать и записать в читательский дневник.
Пусть время, проведенное летом, запомнится вам не только сладким бездельем (оно быстро надоест), но и чтением интересных произведений русской и зарубежной литературы.
Выделенные произведения необходимо прочитать обязательно!
 «Слово о полку Игореве».
А. Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву».
Н. М. Карамзин. «Бедная Лиза».
В. А. Жуковский. «Светлана».
Д. И. Фонвизин "Недоросль"
А. С. Грибоедов. «Горе от ума».
А. С. Пушкин. «Цыганы», «Евгений Онегин», «Моцарт и Сальери», "Каменный гость". Стихи.
М. Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени». Стихи.
Н. В. Гоголь. «Мертвые души».
А. Н. Островский. «Бедность не порок».
Ф. М. Достоевский. «Бедные люди»,  "Белые ночи".
Л. Н. Толстой. «Юность».
А. П. Чехов. «Тоска», «Смерть чиновника», «Человек в футляре», «Крыжовник».
И. А. Бунин. «Темные аллеи». 
М. А. Шолохов. «Судьба человека».
А. Вампилов. Пьеса «Старший сын».
Из зарубежной литературы
Софокл "Эдип-царь"
Ж. Б. Мольер "Дон Жуан, или Каменный гость"
Данте Алигьери. «Божественная комедия».
У. Шекспир. «Гамлет».
И. В. Гете. «Фауст».

29 мая 2020

Как написать отзыв о прочитанном произведении



Летом вам предстоит прочитать произведения художественной литературы как русских, так и зарубежных авторов. Список книг смотрите ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.
 Хочу напомнить, что читать нужно не только произведения, о которых мы будем говорить на уроках литературы в следующем учебном году, но и другие книги. Список можно посмотреть ЗДЕСЬ, ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ. После прочтения произведения вам необходимо написать не менее 10 отзывов.

Вот примерный план отзыва о прочитанном произведении.
1. Вступление (Автор и название произведения. Если читали другие произведения этого автора и автор уже вам знаком, напишите об этом).
2. О чём произведение? (сжатый пересказ, 2-3 предложения)
В этой сказке/повести/романе изображается…
В произведении рассказывается (говорится) о …
Автор/ Ф. И. О. автора описывает…
3. Кто главный герой/герои? Какие чувства вызывают герои?
Меня удивило (обрадовало, огорчило), что…
Я (и сейчас) восхищаюсь (этим героем), потому что...
Сочувствие (чувство восхищения, негодования, недоумения) вызывает…
С симпатией я отношусь к …
Мы смеемся вместе с автором над…
4. Какой эпизод/сцена особенно запомнились?
Особенно взволновал (удивил) меня эпизод (момент), когда…
Меня тронуло…
Особенно трогательна картина (сцена)…
Я с интересом (с тревогой) следил за…
Я огорчался, когда…
5. В чем идея произведения?
Автор напоминает нам о…
Идея повести/романа/сказки/рассказа/ проста:…
Произведение заставляет задуматься о…
Книга учит…
6. Мои открытия.
В помощь:

1. Как написать отзыв. В помощь школьникам

2. Как написать отзыв о книге

 Помните: отзыв - это передача мыслей и чувств, вызванных прочитанным произведением.
Целью отзыва является рекомендация книги другим читателям.
Отзыв о прочитанной книге - это свободное сочинение, поэтому пункты плана можно менять. 

16 мая 2020

Русский язык. Задания для 7 "А" класса. Учебная неделя с 18 по 22 мая

Задание на 19 мая
Тема "Р.Р. Сочинение-рассуждение по упр. 368"
1. Прочитайте упражнение 368, определите тему
2. Вам предстоит написать сочинение-рассуждение на тему "Моя малая родина"
План сочинения
I. Тезис. (Малая родина - это ....) В должны написать, чем для вас является малая родина. Помните: МАЛАЯ РОДИНА - это место, где вы родились. В данном контексте слово "РОДИНА" пишется с маленькой буквы. (Примерные фразы: Мой родной край самый прекрасный. /Я здесь родился, поэтому всегда буду любить малую родину. /Я горжусь своим городом. / Родина начинается с …)
II. Доказательство
1) Кратко описать то место, где вы родились. Можно дать в 2-3-х предложениях историческую справку.
2) Памятные для вас места. (Что больше всего вам нравится в городе, где вы любите бывать, проводить время)
III. Вывод. "Нет места роднее и ближе того, где ты появился на свет"( В этой части нужно подвести итог, сделать вывод: насколько вам дорого то место, где вы впервые увидели этот мир и сказали слово "мама"). 
Срок сдачи до 20.00 19 мая
Задание на 20 мая
Тема "Итоговая контрольная работа"
Ссылка на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" - 16 баллов, "4" - 13-15 баллов, "3" - 9-12 баллов.
Срок сдачи до 19.00 20 мая
Задание на 21 и 22 мая
Тема "Анализ работы"
Тема "Повторение изученного"
1. Выполнить работу над ошибками
2. Выполнить одно из заданий (НА ВЫБОР: а) ИЛИ б) ИЛИ в)
а) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Посаж..нный сад, вырубл..нный лес, услыш..нный разговор, скле..нный клеем, потер..нное время, разве..нные ветром, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нный в преступлении, выкач..нная нефть, замеш..нное тесто.
б) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Вяза…ый свитер; слома…ый пенал; мороже…ая рыба; свежезамороже…ые ягоды;
выкраше…ый пол; организова…ый вечер; испечё…ый хлеб; хорошо покраше…а; квалифицирова…ый работник; ;масле…ая сковородка; ране…ый в руку; ране…ый зверь; гружё…ая машина.
в) запишите словосочетания, раскрывая скобки, и объясните написание.
1. Вовсе (не) избалованный ребёнок
2. окно (не) завешено шторой
3. (не) достоверная информация
4. (не) лишённый юмора
5. (не) помогающий никому
6. (не) зависимый кандидат
7. (не) устрашимый боец
8. (не) удачная шутка
9. отнюдь (не) праздничный
10. никогда (не) хвастающийся
Срок сдачи до 20.00 21 мая

15 мая 2020

Русский язык. Задания для 7 "Б" класса. Учебная неделя с 18 по 22 мая

Задание на 18 мая
Тема "Р.Р. Сочинение-рассуждение по упр. 368"
1. Прочитайте упражнение 368, определите тему
2. Вам предстоит написать сочинение-рассуждение на тему "Моя малая родина"
План сочинения
I. Тезис. (Малая родина - это ....) В должны написать, чем для вас является малая родина. Помните: МАЛАЯ РОДИНА - это место, где вы родились. В данном контексте слово "РОДИНА" пишется с маленькой буквы. (Примерные фразы: Мой родной край самый прекрасный. /Я здесь родился, поэтому всегда буду любить малую родину. /Я горжусь своим городом. / Родина начинается с …)
II. Доказательство
1) Кратко описать то место, где вы родились. Можно дать в 2-3-х предложениях историческую справку.
2) Памятные для вас места. (Что больше всего вам нравится в городе, где вы любите бывать, проводить время)
III. Вывод. "Нет места роднее и ближе того, где ты появился на свет"( В этой части нужно подвести итог, сделать вывод: насколько вам дорого то место, где вы впервые увидели этот мир и сказали слово "мама"). 
Срок сдачи до 20.00 18 мая
Задание на 19 мая
Тема "Повторение изученного"
Сегодня повторяем изученное в 7 классе. Сегодня готовимся к контрольной работе по Теме "Служебные части речи"
Выполните задания, переходя по ссылке, и вы узнаете ЦИТАТУ ДНЯ. Данную цитату выслать по электронной почте до 20.00 19 мая.
Задание на 20 мая
Тема "Итоговая контрольная работа"
Ссылка на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" - 16 баллов, "4" - 13-15 баллов, "3" - 9-12 баллов.
Срок сдачи до 19.00 20 мая
Задание на 21 мая
Тема "Анализ работы. Повторение изученного"
1. Выполнить работу над ошибками
2. Выполнить одно из заданий (НА ВЫБОР: а) ИЛИ б) ИЛИ в)
а) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Посаж..нный сад, вырубл..нный лес, услыш..нный разговор, скле..нный клеем, потер..нное время, разве..нные ветром, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нный в преступлении, выкач..нная нефть, замеш..нное тесто.
б) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Вяза…ый свитер; слома…ый пенал; мороже…ая рыба; свежезамороже…ые ягоды;
выкраше…ый пол; организова…ый вечер; испечё…ый хлеб; хорошо покраше…а; квалифицирова…ый работник; ;масле…ая сковородка; ране…ый в руку; ране…ый зверь; гружё…ая машина.
в) запишите словосочетания, раскрывая скобки, и объясните написание.
1. Вовсе (не) избалованный ребёнок
2. окно (не) завешено шторой
3. (не) достоверная информация
4. (не) лишённый юмора
5. (не) помогающий никому
6. (не) зависимый кандидат
7. (не) устрашимый боец
8. (не) удачная шутка
9. отнюдь (не) праздничный
10. никогда (не) хвастающийся
Срок сдачи до 20.00 21 мая

14 мая 2020

Русский язык. Задания для 7 "В" класса. Учебная неделя с 18 по 22 мая

Задание на 18 мая
Тема "Р.Р. Сочинение-рассуждение по упр. 368"
1. Прочитайте упражнение 368, определите тему
2. Вам предстоит написать сочинение-рассуждение на тему "Моя малая родина"
План сочинения
I. Тезис. (Малая родина - это ....) В должны написать, чем для вас является малая родина. Помните: МАЛАЯ РОДИНА - это место, где вы родились. В данном контексте слово "РОДИНА" пишется с маленькой буквы. (Примерные фразы: Мой родной край самый прекрасный. /Я здесь родился, поэтому всегда буду любить малую родину. /Я горжусь своим городом. / Родина начинается с …)
II. Доказательство
1) Кратко описать то место, где вы родились. Можно дать в 2-3-х предложениях историческую справку.
2) Памятные для вас места. (Что больше всего вам нравится в городе, где вы любите бывать, проводить время)
III. Вывод. "Нет места роднее и ближе того, где ты появился на свет"( В этой части нужно подвести итог, сделать вывод: насколько вам дорого то место, где вы впервые увидели этот мир и сказали слово "мама"). 
Срок сдачи до 20.00 18 мая
Задание на 19 мая
Тема "Повторение изученного"
Сегодня повторяем изученное в 7 классе. Сегодня готовимся к контрольной работе по Теме "Служебные части речи"
Выполните задания, переходя по ссылке, и вы узнаете ЦИТАТУ ДНЯ. Данную цитату выслать по электронной почте до 20.00 19 мая.
Задание на 21 мая
Тема "Итоговая контрольная работа"
Ссылка на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" - 16 баллов, "4" - 13-15 баллов, "3" - 9-12 баллов.
Срок сдачи до 19.00 21 мая
Задание на 22 мая
Тема "Анализ работы. Повторение изученного"
1. Выполнить работу над ошибками
2. Выполнить одно из заданий (НА ВЫБОР: а) ИЛИ б) ИЛИ в)
а) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Посаж..нный сад, вырубл..нный лес, услыш..нный разговор, скле..нный клеем, потер..нное время, разве..нные ветром, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нный в преступлении, выкач..нная нефть, замеш..нное тесто.
б) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Вяза…ый свитер; слома…ый пенал; мороже…ая рыба; свежезамороже…ые ягоды;
выкраше…ый пол; организова…ый вечер; испечё…ый хлеб; хорошо покраше…а; квалифицирова…ый работник; ;масле…ая сковородка; ране…ый в руку; ране…ый зверь; гружё…ая машина.
в) запишите словосочетания, раскрывая скобки, и объясните написание.
1. Вовсе (не) избалованный ребёнок
2. окно (не) завешено шторой
3. (не) достоверная информация
4. (не) лишённый юмора
5. (не) помогающий никому
6. (не) зависимый кандидат
7. (не) устрашимый боец
8. (не) удачная шутка
9. отнюдь (не) праздничный
10. никогда (не) хвастающийся
Срок сдачи до 20.00 21 мая

Русский язык. Задания для 8 "А" класса. Учебная неделя с 18 по 22 мая

Задание на 18 мая, 4 урок
Тема "Обобщение изученного по теме «Способы передачи чужой речи»"
1. Повторяете тему
2. Выполните задания. Выполнив их верно, вы узнаете цитату дня. Цитату выписать и прислать по электронной почте.
Задание выполнить до 14.00 18 мая
Задание на 18 мая, 5 урок
Тема "Итоговая контрольная работа"
ССЫЛКА на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" - 18 баллов, "4" - 15-17 баллов, "3" - 10-14 баллов.
Срок сдачи до 20.00 18 мая
Задание на 20 мая
Тема "Анализ работы. Обобщение изученного по теме «Способы передачи чужой речи»"
1. Выполнить работу над ошибками
2. Выполнить ОДНО задание (по выбору)
1) Замените предложения с прямой речью предложениями с косвенной речью.
  1. «Мой дед землю пахал», – с надменной гордостью отвечал Базаров.
  2. Андрей воскликнул: «Я таких людей видел множество!»
  3. Командир приказал: «Огонь!»
  4. «Который час – спросил я.
  5. Врач спросил: «Какая у вас была температура?»
  6. Мать просила: «Не опаздывайте к чаю!»
  7. Мы захотели узнать: «Скоро будет поезд в Курск?»              ИЛИ
2) Исправьте ошибки, связанные с употреблением прямой и косвенной речи.
  1. Он говорил, что страшный случай со мной приключился, что я в дороге совсем издержался.
  2. Меня спросили, где я раньше работал?
  3. Иван хотел узнать у кучера, что куда они заехали.
  4. Савельич спросил у Гринёва, узнал он атамана.
  5. Когда мать спросила у сына, зачем он читает запрещённые книги, Павел ответил, что хочу всё знать.
  6. В детстве мама всегда спрашивала: «Кем я хочу быть?» И я всегда отвечала: «Учительницей».
  7. Дядя Олег спросил, какой подарок хочется ему на день рождения?
Срок сдачи до 20.00 20 мая

12 мая 2020

Литература. Задания для 7 "Б" класса. Учебная неделя с 11 по 22 мая

Задание на 13 мая
Тема "Роберт Бернс. «Честная бедность». Дж. Г. Байрон «Ты кончил жизни путь герой!..»"
1. Прочитайте материал учебника на страницах 241-247.
2. Посмотрите видеоуроки

3. Задание на ВЫБОР: 1)ответьте письменно на вопрос (ответ должен быть полным и связным) "В чём подлинное богатство человека?" ИЛИ 
2)ответьте письменно на вопрос  (ответ должен быть полным и связным) "В чём проявляется связь творчества и жизни Дж. Г. Байрона?"   ИЛИ 
3)напишите собственное хокку (минимум 3), посвятив их родной природе, родному городу или своим отношениям с друзьями.
Выбираете одно из трёх заданий. Срок выполнения задания до 20.00 15 мая
Задание на 15 мая
Тема "Японские хокку"
1. Прочитайте материал учебника на страницах 248-254
2. Посмотрите видеоурок по теме 
3. Смотрите задание от 13 мая. Срок выполнения задания до 20.00 15 мая
Задание на 20 мая
Тема "О. Генри «Дары волхвов»" 
1. Прочитайте материал учебника на страницах 255-263
2. Посмотрите видеоурок по теме 
3. Выполните тест, пройдя по ссылке (учтите, что тест по двум произведениям: "Дары волхвов" и "Каникулы")
Критерии оценки: "5" - 20 баллов, "4" - 16-19 баллов, "3" - 11-15 баллов. 
Срок выполнения задания до 20.00 21 мая
Задание на 22 мая
Тема "Рэй Дуглас Брэдбери «Каникулы»"
1. Прочитайте рассказ "Каникулы", размещённый в учебнике
2. Посмотрите видеоурок


3. Выполните задание от 20 мая.