16 мая 2020

Русский язык. Задания для 7 "А" класса. Учебная неделя с 18 по 22 мая

Задание на 19 мая
Тема "Р.Р. Сочинение-рассуждение по упр. 368"
1. Прочитайте упражнение 368, определите тему
2. Вам предстоит написать сочинение-рассуждение на тему "Моя малая родина"
План сочинения
I. Тезис. (Малая родина - это ....) В должны написать, чем для вас является малая родина. Помните: МАЛАЯ РОДИНА - это место, где вы родились. В данном контексте слово "РОДИНА" пишется с маленькой буквы. (Примерные фразы: Мой родной край самый прекрасный. /Я здесь родился, поэтому всегда буду любить малую родину. /Я горжусь своим городом. / Родина начинается с …)
II. Доказательство
1) Кратко описать то место, где вы родились. Можно дать в 2-3-х предложениях историческую справку.
2) Памятные для вас места. (Что больше всего вам нравится в городе, где вы любите бывать, проводить время)
III. Вывод. "Нет места роднее и ближе того, где ты появился на свет"( В этой части нужно подвести итог, сделать вывод: насколько вам дорого то место, где вы впервые увидели этот мир и сказали слово "мама"). 
Срок сдачи до 20.00 19 мая
Задание на 20 мая
Тема "Итоговая контрольная работа"
Ссылка на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" - 16 баллов, "4" - 13-15 баллов, "3" - 9-12 баллов.
Срок сдачи до 19.00 20 мая
Задание на 21 и 22 мая
Тема "Анализ работы"
Тема "Повторение изученного"
1. Выполнить работу над ошибками
2. Выполнить одно из заданий (НА ВЫБОР: а) ИЛИ б) ИЛИ в)
а) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Посаж..нный сад, вырубл..нный лес, услыш..нный разговор, скле..нный клеем, потер..нное время, разве..нные ветром, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нный в преступлении, выкач..нная нефть, замеш..нное тесто.
б) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Вяза…ый свитер; слома…ый пенал; мороже…ая рыба; свежезамороже…ые ягоды;
выкраше…ый пол; организова…ый вечер; испечё…ый хлеб; хорошо покраше…а; квалифицирова…ый работник; ;масле…ая сковородка; ране…ый в руку; ране…ый зверь; гружё…ая машина.
в) запишите словосочетания, раскрывая скобки, и объясните написание.
1. Вовсе (не) избалованный ребёнок
2. окно (не) завешено шторой
3. (не) достоверная информация
4. (не) лишённый юмора
5. (не) помогающий никому
6. (не) зависимый кандидат
7. (не) устрашимый боец
8. (не) удачная шутка
9. отнюдь (не) праздничный
10. никогда (не) хвастающийся
Срок сдачи до 20.00 21 мая

15 мая 2020

Русский язык. Задания для 7 "Б" класса. Учебная неделя с 18 по 22 мая

Задание на 18 мая
Тема "Р.Р. Сочинение-рассуждение по упр. 368"
1. Прочитайте упражнение 368, определите тему
2. Вам предстоит написать сочинение-рассуждение на тему "Моя малая родина"
План сочинения
I. Тезис. (Малая родина - это ....) В должны написать, чем для вас является малая родина. Помните: МАЛАЯ РОДИНА - это место, где вы родились. В данном контексте слово "РОДИНА" пишется с маленькой буквы. (Примерные фразы: Мой родной край самый прекрасный. /Я здесь родился, поэтому всегда буду любить малую родину. /Я горжусь своим городом. / Родина начинается с …)
II. Доказательство
1) Кратко описать то место, где вы родились. Можно дать в 2-3-х предложениях историческую справку.
2) Памятные для вас места. (Что больше всего вам нравится в городе, где вы любите бывать, проводить время)
III. Вывод. "Нет места роднее и ближе того, где ты появился на свет"( В этой части нужно подвести итог, сделать вывод: насколько вам дорого то место, где вы впервые увидели этот мир и сказали слово "мама"). 
Срок сдачи до 20.00 18 мая
Задание на 19 мая
Тема "Повторение изученного"
Сегодня повторяем изученное в 7 классе. Сегодня готовимся к контрольной работе по Теме "Служебные части речи"
Выполните задания, переходя по ссылке, и вы узнаете ЦИТАТУ ДНЯ. Данную цитату выслать по электронной почте до 20.00 19 мая.
Задание на 20 мая
Тема "Итоговая контрольная работа"
Ссылка на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" - 16 баллов, "4" - 13-15 баллов, "3" - 9-12 баллов.
Срок сдачи до 19.00 20 мая
Задание на 21 мая
Тема "Анализ работы. Повторение изученного"
1. Выполнить работу над ошибками
2. Выполнить одно из заданий (НА ВЫБОР: а) ИЛИ б) ИЛИ в)
а) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Посаж..нный сад, вырубл..нный лес, услыш..нный разговор, скле..нный клеем, потер..нное время, разве..нные ветром, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нный в преступлении, выкач..нная нефть, замеш..нное тесто.
б) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Вяза…ый свитер; слома…ый пенал; мороже…ая рыба; свежезамороже…ые ягоды;
выкраше…ый пол; организова…ый вечер; испечё…ый хлеб; хорошо покраше…а; квалифицирова…ый работник; ;масле…ая сковородка; ране…ый в руку; ране…ый зверь; гружё…ая машина.
в) запишите словосочетания, раскрывая скобки, и объясните написание.
1. Вовсе (не) избалованный ребёнок
2. окно (не) завешено шторой
3. (не) достоверная информация
4. (не) лишённый юмора
5. (не) помогающий никому
6. (не) зависимый кандидат
7. (не) устрашимый боец
8. (не) удачная шутка
9. отнюдь (не) праздничный
10. никогда (не) хвастающийся
Срок сдачи до 20.00 21 мая

14 мая 2020

Русский язык. Задания для 7 "В" класса. Учебная неделя с 18 по 22 мая

Задание на 18 мая
Тема "Р.Р. Сочинение-рассуждение по упр. 368"
1. Прочитайте упражнение 368, определите тему
2. Вам предстоит написать сочинение-рассуждение на тему "Моя малая родина"
План сочинения
I. Тезис. (Малая родина - это ....) В должны написать, чем для вас является малая родина. Помните: МАЛАЯ РОДИНА - это место, где вы родились. В данном контексте слово "РОДИНА" пишется с маленькой буквы. (Примерные фразы: Мой родной край самый прекрасный. /Я здесь родился, поэтому всегда буду любить малую родину. /Я горжусь своим городом. / Родина начинается с …)
II. Доказательство
1) Кратко описать то место, где вы родились. Можно дать в 2-3-х предложениях историческую справку.
2) Памятные для вас места. (Что больше всего вам нравится в городе, где вы любите бывать, проводить время)
III. Вывод. "Нет места роднее и ближе того, где ты появился на свет"( В этой части нужно подвести итог, сделать вывод: насколько вам дорого то место, где вы впервые увидели этот мир и сказали слово "мама"). 
Срок сдачи до 20.00 18 мая
Задание на 19 мая
Тема "Повторение изученного"
Сегодня повторяем изученное в 7 классе. Сегодня готовимся к контрольной работе по Теме "Служебные части речи"
Выполните задания, переходя по ссылке, и вы узнаете ЦИТАТУ ДНЯ. Данную цитату выслать по электронной почте до 20.00 19 мая.
Задание на 21 мая
Тема "Итоговая контрольная работа"
Ссылка на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" - 16 баллов, "4" - 13-15 баллов, "3" - 9-12 баллов.
Срок сдачи до 19.00 21 мая
Задание на 22 мая
Тема "Анализ работы. Повторение изученного"
1. Выполнить работу над ошибками
2. Выполнить одно из заданий (НА ВЫБОР: а) ИЛИ б) ИЛИ в)
а) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Посаж..нный сад, вырубл..нный лес, услыш..нный разговор, скле..нный клеем, потер..нное время, разве..нные ветром, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нный в преступлении, выкач..нная нефть, замеш..нное тесто.
б) перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
Вяза…ый свитер; слома…ый пенал; мороже…ая рыба; свежезамороже…ые ягоды;
выкраше…ый пол; организова…ый вечер; испечё…ый хлеб; хорошо покраше…а; квалифицирова…ый работник; ;масле…ая сковородка; ране…ый в руку; ране…ый зверь; гружё…ая машина.
в) запишите словосочетания, раскрывая скобки, и объясните написание.
1. Вовсе (не) избалованный ребёнок
2. окно (не) завешено шторой
3. (не) достоверная информация
4. (не) лишённый юмора
5. (не) помогающий никому
6. (не) зависимый кандидат
7. (не) устрашимый боец
8. (не) удачная шутка
9. отнюдь (не) праздничный
10. никогда (не) хвастающийся
Срок сдачи до 20.00 21 мая

Русский язык. Задания для 8 "А" класса. Учебная неделя с 18 по 22 мая

Задание на 18 мая, 4 урок
Тема "Обобщение изученного по теме «Способы передачи чужой речи»"
1. Повторяете тему
2. Выполните задания. Выполнив их верно, вы узнаете цитату дня. Цитату выписать и прислать по электронной почте.
Задание выполнить до 14.00 18 мая
Задание на 18 мая, 5 урок
Тема "Итоговая контрольная работа"
ССЫЛКА на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" - 18 баллов, "4" - 15-17 баллов, "3" - 10-14 баллов.
Срок сдачи до 20.00 18 мая
Задание на 20 мая
Тема "Анализ работы. Обобщение изученного по теме «Способы передачи чужой речи»"
1. Выполнить работу над ошибками
2. Выполнить ОДНО задание (по выбору)
1) Замените предложения с прямой речью предложениями с косвенной речью.
  1. «Мой дед землю пахал», – с надменной гордостью отвечал Базаров.
  2. Андрей воскликнул: «Я таких людей видел множество!»
  3. Командир приказал: «Огонь!»
  4. «Который час – спросил я.
  5. Врач спросил: «Какая у вас была температура?»
  6. Мать просила: «Не опаздывайте к чаю!»
  7. Мы захотели узнать: «Скоро будет поезд в Курск?»              ИЛИ
2) Исправьте ошибки, связанные с употреблением прямой и косвенной речи.
  1. Он говорил, что страшный случай со мной приключился, что я в дороге совсем издержался.
  2. Меня спросили, где я раньше работал?
  3. Иван хотел узнать у кучера, что куда они заехали.
  4. Савельич спросил у Гринёва, узнал он атамана.
  5. Когда мать спросила у сына, зачем он читает запрещённые книги, Павел ответил, что хочу всё знать.
  6. В детстве мама всегда спрашивала: «Кем я хочу быть?» И я всегда отвечала: «Учительницей».
  7. Дядя Олег спросил, какой подарок хочется ему на день рождения?
Срок сдачи до 20.00 20 мая

12 мая 2020

Литература. Задания для 7 "Б" класса. Учебная неделя с 11 по 22 мая

Задание на 13 мая
Тема "Роберт Бернс. «Честная бедность». Дж. Г. Байрон «Ты кончил жизни путь герой!..»"
1. Прочитайте материал учебника на страницах 241-247.
2. Посмотрите видеоуроки

3. Задание на ВЫБОР: 1)ответьте письменно на вопрос (ответ должен быть полным и связным) "В чём подлинное богатство человека?" ИЛИ 
2)ответьте письменно на вопрос  (ответ должен быть полным и связным) "В чём проявляется связь творчества и жизни Дж. Г. Байрона?"   ИЛИ 
3)напишите собственное хокку (минимум 3), посвятив их родной природе, родному городу или своим отношениям с друзьями.
Выбираете одно из трёх заданий. Срок выполнения задания до 20.00 15 мая
Задание на 15 мая
Тема "Японские хокку"
1. Прочитайте материал учебника на страницах 248-254
2. Посмотрите видеоурок по теме 
3. Смотрите задание от 13 мая. Срок выполнения задания до 20.00 15 мая
Задание на 20 мая
Тема "О. Генри «Дары волхвов»" 
1. Прочитайте материал учебника на страницах 255-263
2. Посмотрите видеоурок по теме 
3. Выполните тест, пройдя по ссылке (учтите, что тест по двум произведениям: "Дары волхвов" и "Каникулы")
Критерии оценки: "5" - 20 баллов, "4" - 16-19 баллов, "3" - 11-15 баллов. 
Срок выполнения задания до 20.00 21 мая
Задание на 22 мая
Тема "Рэй Дуглас Брэдбери «Каникулы»"
1. Прочитайте рассказ "Каникулы", размещённый в учебнике
2. Посмотрите видеоурок


3. Выполните задание от 20 мая.

11 мая 2020

Литература. Задания для 7 "В" класса. Учебная неделя с 11 по 22 мая

Задание на 12 мая
Тема "Роберт Бернс. «Честная бедность». Дж. Г. Байрон «Ты кончил жизни путь герой!..». Японские хокку"
1. Прочитайте материал учебника на страницах 241-254.
2. Посмотрите видеоуроки


3. Задание на ВЫБОР: 1)ответьте письменно на вопрос (ответ должен быть полным и связным) "В чём подлинное богатство человека?" ИЛИ 
2)ответьте письменно на вопрос  (ответ должен быть полным и связным) "В чём проявляется связь творчества и жизни Дж. Г. Байрона?"   ИЛИ 
3)напишите собственное хокку (минимум 3), посвятив их родной природе, родному городу или своим отношениям с друзьями.
Выбираете одно из трёх заданий. Срок выполнения задания до 20.00 13 мая
Задание на 18 мая
Тема "О. Генри «Дары волхвов»" 
1. Прочитайте материал учебника на страницах 255-263
2. Посмотрите видеоурок по теме 
3. Выполните тест, пройдя по ссылке (учтите, что тест по двум произведениям: "Дары волхвов" и "Каникулы")
Критерии оценки: "5" - 20 баллов, "4" - 16-19 баллов, "3" - 11-15 баллов. 
Срок выполнения задания до 20.00 19 мая
Задание на 19 мая
Тема "Рэй Дуглас Брэдбери «Каникулы»"
1. Прочитайте рассказ "Каникулы", размещённый в учебнике
2. Посмотрите видеоурок
3. Выполните задание от 18 мая.

Литература. Задания для 7 "А" класса. Учебная неделя с 11 по 22 мая

Задание на 12 мая
Тема "Роберт Бернс. «Честная бедность». Дж. Г. Байрон «Ты кончил жизни путь герой!..»"
1. Прочитайте материал учебника на страницах 241-247.
2. Посмотрите видеоуроки

3. Задание на ВЫБОР: 1)ответьте письменно на вопрос (ответ должен быть полным и связным) "В чём подлинное богатство человека?" ИЛИ 
2)ответьте письменно на вопрос  (ответ должен быть полным и связным) "В чём проявляется связь творчества и жизни Дж. Г. Байрона?"   ИЛИ 
3)напишите собственное хокку (минимум 3), посвятив их родной природе, родному городу или своим отношениям с друзьями.
Выбираете одно из трёх заданий. Срок выполнения задания до 19.00 16 мая

Задание на 15 мая
Тема "Японские хокку"
1. Прочитайте материал учебника на страницах 248-254
2. Посмотрите видеоурок по теме 
3. Смотрите задание от 12 мая. Срок выполнения задания до 19.00 16 мая
Задание на 19 мая
Тема "О. Генри «Дары волхвов»" 
1. Прочитайте материал учебника на страницах 255-263
2. Посмотрите видеоурок по теме 
3. Выполните тест, пройдя по ссылке (учтите, что тест по двум произведениям: "Дары волхвов" и "Каникулы")
Критерии оценки: "5" - 20 баллов, "4" - 16-19 баллов, "3" - 11-15 баллов. 
Срок выполнения задания до 19.00 21 мая
Задание на 22 мая
Тема "Рэй Дуглас Брэдбери «Каникулы»"
1. Прочитайте рассказ "Каникулы", размещённый в учебнике
2. Посмотрите видеоурок
3. Выполните задание от 19 мая.

Русский язык. Задания для 7 "В" класса. Учебная неделя с 12 по 15 мая

Задание на 12 мая
Тема "Разряды частиц"
1. Повторите разряды частиц по таблице
Формообразующие частицы.
Образуют форму повелительного наклонения у глаголов.
Да, давай, давайте, пусть, пускай.

Пример: Давай сходим за грибами. Пусть ещё погуляет.
Образуют форму условного наклонения у глаголов.
Бы (б).

Пример: Мне хотелось бы познакомиться с Вами.
Если б вы знали, как хорошо летом в деревне!
Образуют форму сравнительной или превосходной степени у прилагательных.
Более, менее, самый.


Пример: Правый берег более высокий, чем левый. Эта задача менее сложная. Дик – мой самый любимый пёс.
Смысловые частицы – вносят различные смысловые оттенки в предложение, а также выражают чувства и отношение говорящего к тому, о чём говорится в предложении.
Выделение и ограничение:
только, лишь, исключительно, почти.
Пример: Только ты не веришь мне. Лишь на западе виднелись какие-то силуэты.
Усиление: даже, даже и, ни, и, же, ведь, уж, всё, всё-таки, -то.
Пример: А ты даже не позвонил. Даже и не думай так поступить. Ведь сколько раз тебя предупреждали об опасности. Уж сколько раз твердили миру… Всё-таки ты решился на поездку. А он всё не унимался. И кто же будет за это отвечать?

Вопрос: ли, разве, неужели.
Пример: Разве вы не слышали новость? Неужели ты написал письмо? Можно ли в это поверить?
Восклицание: что за, как
Пример: Что за уха! Да как жирна. Голубушка, как хороша!
Указание: вот (а вот), вон (а вон)
Пример: Вот уже кое-где появилась травка. Вон возле ствола осины папоротник вылез.
Сомнение: вряд ли, едва ли
Пример: Едва ли это получится. Вряд ли ты сможешь закончить работу к среде.
Уточнение: именно, как раз
Пример: Именно об этом я и хочу сказать. А вы как раз и подойдёте к нему.
Смягчение требования:
-ка

Пример: Вскипяти-ка чай.
Отрицательные: Не , Ни
Пример: За лесом не большой, а маленький остров.  На небе ни облачка.
   Частицы бы, ли, же пишутся раздельно, частица –то ко всем словам на письме присоединяется с помощью дефиса, частица –ка с глаголами пишется через дефис.
2. Выполните задание 1 страница учебника 200. ВНИМАНИЕ: указать НЕВЕРНЫЕ утверждения и исправить их.
Срок выполнения до 19.00 14 мая
Задание на 14 мая
Тема "Правописание частицы НЕ"
1. Повторите данную тему, пройдя по ссылке или по опорной тетради
2. Выполните тест, пройдя по ссылкеВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" за 10 верных ответов, "4" за 8-9 верных ответов, "3" - за 6-7.
Срок выполнения до 19.00 14 мая
Задание на 15 мая
Тема "Контрольная работа по теме «Служебные части речи»"
Ссылка  на контрольную работу. ВНИМАНИЕ: тест можно пройти ТОЛЬКО один раз, второй попытки предоставлено не будет
Критерии оценки: "5" -  17 баллов, "4" - 14-16 баллов, "3" - 9-13 баллов
Срок выполнения до 20.00 15 мая