За 13-14 правильных ответов - "5", 10 - 12 - "4", 7 - 9 - "3". Удачи!!!
Обучать - значит вдвойне учиться. Жозеф Жубер
29 ноября 2016
Тест по теме "Лексика", 6 класс
За 13-14 правильных ответов - "5", 10 - 12 - "4", 7 - 9 - "3". Удачи!!!
26 ноября 2016
Имя существительное
Задания по теме "Имя существительное" подходит для учащихся как 5 класса, так и 6. Тренировочные упражнения помогут вам повторить и закрепить материал по данной теме.
Признаки имени существительного
Определи склонение имён существительных
Склоняемые и несклоняемые имена существительные
Число имён существительных
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Падеж имён существительных
Правописание окончаний имён существительных
Разбор имён существительных по составу
Правописание Ь в именах существительных
Обобщение по теме "Имя существительное"
Признаки имени существительного
Определи склонение имён существительных
Склоняемые и несклоняемые имена существительные
Число имён существительных
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Падеж имён существительных
Правописание окончаний имён существительных
Разбор имён существительных по составу
Правописание Ь в именах существительных
Обобщение по теме "Имя существительное"
23 ноября 2016
О школе в стихах
Лучшие стихотворения участников конкурса "Мы все немножечко поэты..."
Тараканова Соня
2. Утро,
осень, первый звонок.
Праздничный день, портфель, урок.
Линейка, директор, длинный часок.
Стремление к знаниям - мощный рывок.
Смотрит с надеждой на нас педагог.
Утро, осень, пятый звонок.
Зевота одноклассников, малышей голосок.
Физкультура, построение, громкий свисток.
Путь к математике и физике немного жесток.
Русский язык, орфограмма и слог,
Литература, поэты, смешной стишок.
Я в этом году еще новичок.
Утро, осень, девятый звонок -
Радость и страх, эмоций поток.
Дождь, репетитор, учеба, промок -
К подготовке ОГЭ, нет лучше дорог.
Коноплёва Светлана, 8 «Б»
Праздничный день, портфель, урок.
Линейка, директор, длинный часок.
Стремление к знаниям - мощный рывок.
Смотрит с надеждой на нас педагог.
Утро, осень, пятый звонок.
Зевота одноклассников, малышей голосок.
Физкультура, построение, громкий свисток.
Путь к математике и физике немного жесток.
Русский язык, орфограмма и слог,
Литература, поэты, смешной стишок.
Я в этом году еще новичок.
Утро, осень, девятый звонок -
Радость и страх, эмоций поток.
Дождь, репетитор, учеба, промок -
К подготовке ОГЭ, нет лучше дорог.
Коноплёва Светлана, 8 «Б»
20 ноября 2016
Пишем итоговое сочинение в 2016-2017 учебном году
Уважаемые коллеги, а также выпускники и их родители!
Санкт-Петербургская
академия постдипломного педагогического образования предлагает для учителей
русского языка и литературы методические рекомендации "Сочинение как
основной жанр письменных работ учащихся. Пишем итоговое сочинение в 2016/2017
учебном году".
Рекомендации
кафедры филологического образования, которые сделаны совместно с медиацентром в
виде видеоцикла "Пишем итоговое сочинение" из 9 частей, представляет
автор Белова Маргарита Григорьевна, старший преподаватель кафедры
филологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного
педагогического образования.
Цикл
"Пишем итоговое сочинение" состоит из таких частей:
1. Общая часть.
2. Диагностика и самодиагностика
3. Пишем итоговое сочинение.
4. Направление темы "Разум и
чувство"
5. Направление темы" Честь и
бесчестие"
6. Направление темы "Победа и поражение"
7. Направление темы "Опыт и
ошибки"
8. Направление темы " Дружба и
вражда"
9. Итоги.
Посмотреть
методические рекомендации можно:
- на странице сайта медиацентра СПб АППО в
разделе: ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ, ссылка:
http://media-appo.ru/index/itogovoe_sochinenie/0-109
-
на канале YouTube (плейлист"Итоговое сочинение"), ссылка на канал: https://youtu.be/UjVH1hqvJDI?list=PLcDRs1byCUlupGymdCCB9y-hfmYmEYuUB
02 ноября 2016
Внимание! Конкурс "Мы все немножечко поэты"
Дорогие мои ученики и читатели блога! Приглашаю Вас принять участие в конкурсе по составлению небольших стихотворений с использованием только назывных предложений.
Назывные
предложения — это односоставные предложения, состоящие только из
подлежащего или из подлежащего с пояснительными словами (определениями): Весна. Робкое дыхание.
Назывные
предложения в художественной литературе – это своеобразные средства
выразительности. Они либо рисуют неподвижную картину, либо передают движение
чего-либо или кого-либо.
Многие знают
стихотворение Александра Блока:
Ночь,
улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный
и тусклый свет.
Назывные
предложения позволяют запечатлеть, как на фотографии, одно мгновение, один
кадр, фиксируют только настоящее время.
Вот ещё пример стихотворения, состоящего из назывных предложений:
Снег. Холод. Сумерки. Зима.
Усталость. Безразличие. Тревога.
Бессонница. Метания. Кутерьма.
Отчаянье. Пальто. Такси. Дорога.
Вот ещё пример стихотворения, состоящего из назывных предложений:
Снег. Холод. Сумерки. Зима.
Усталость. Безразличие. Тревога.
Бессонница. Метания. Кутерьма.
Отчаянье. Пальто. Такси. Дорога.
Предлагаю тему "Школьная жизнь". Творите! Свои маленькие шедевры пишите в форме (см. ниже). После окончания конкурса все стихотворения будут опубликованы, и с помощью читателей и самих участников будут определены победители и лауреаты.
Победители будут объявлены 23 ноября. С нетерпением жду Ваши шедевры!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)